秦铎转身就想带着楚孑和屠教授离开，但?没想到屠教授脚步一动?不动?。
他看向那些霓虹国学者，然后打开了背包，从里面拿出了一个铲子。
“楚孑，”屠教授久违地开口说道，“下去挖几铲子。”
楚孑：“啊？”
一帮霓虹国学者也?转过头，好奇地看着他们。
“来都来了，”屠教授的语气近乎于命令，“去铲铲土，讨个吉利。”
“咱们华国的地盘，怎么也?轮不到帮家伙先挖下第一铲子吧？”
楚孑看着?自己手中?被屠銮教授不明分说就塞进了的铲子有点尴尬。
此刻他们站在隔梁上, 被一帮霓虹仔看着?，东北的冷风夹杂着西伯利亚的寒气。
不知怎得，楚孑的心中升起一种拔剑四顾心茫然的感觉。
他看向自己的“剑”, 那是一把平头的铲子。
楚孑知道，一提到考古, 大家?都以为考古人员是用洛阳铲的, 但其实这种?平平整整, 看上去像是泥瓦匠砌墙用的铲子, 才是大家?最常用的。
手铲通常都是一侧两边开锋, 另一次有个凸起方便手握, 而把柄则是木头的。
其实现?代的手铲大多是更耐用的塑料柄，但很多考古人员，尤其是老一辈人不喜欢塑料的触感，所?以还在用木质的。
楚孑能看到，这个手柄上篆刻了一个“銮”字, 显然是屠銮教授私人的铲子。
不过就是说出?来还随身带着?手铲，这真的很考古人了。
从这把手铲的磨损痕迹来看, 应该少说也用了十几年了, 这东西就像是作家?的钢笔或者?厨师的菜刀一样, 还是用惯了的才好?。
而也正是因为此，所?以田野考古人员不太会借用彼此的手铲，楚孑曾经看一个纪录片中?说道，把自己用惯的手铲借给别人就像是把剃须刀借给别人一样，浑身不舒服。
而且，手铲除了习惯之外, 还有一层传承的意味。
老师通常都会给自己的学生送上一把手铲，这算是考古学界的小习惯了, 标志着?薪火相传。
楚孑忽然想到，自己手里的这把铲子，会不会是屠銮教授的老师周一良教授送的呢？
周一良教授是陈寅恪的徒弟，而前者?被后者?用了“破门之罚”以表示断绝师徒情谊。
根据（从史佳妤得来的）小道消息，屠銮教授也不被周一良教授所?承认了。
这一串师门似乎有些不能调解的矛盾。
可这把手铲屠銮教授却一直用到今天?，岂不是……
“下去的时候小心点啊，楚孑，”秦铎轻声提醒道，“你就随便铲铲就行。”
“好?。”楚孑定了定心思。
他从隔梁下探方，站在了这个本就不大的探方的最下面。
然后，他珍而重之地，学着?之前那些考古人员的样子，铲了一捧土。
这动作的象征意味远大于实际的意义，因为这里的探方既然是做教学用的，显然已经提前勘测过，不会有什?么?珍贵的文物。
但这是楚孑生平铲的第一次土。
艾青曾经在诗中?写?道，“为什?么?我眼中?常含热泪，因为我对这片土地爱得深沉。”
而这片在祖国东北部的土地，虽然此刻是冰冰冷冷的，但楚孑却莫名想到了她的兴衰荣辱，她是如何第一个面临战乱，然后被解放，之后建设了钢铁猛兽一般的重工业基地，而又萧条至今的。
虽是冰冷，但这片土地和这片土地上的人一样，热情、开朗、热血难凉。
楚孑将这些土静静放在了一旁。
他的视线看向两侧，忽而一凝。
秦铎见楚孑这份反应，忽然想起来了：“楚同学，这是不是你第一次见到文化层堆积啊？”
确实。
楚孑见到这个一米多深的探方两侧的土壤颜色并?不一样，像是五花肉一样分?了几种?色彩，而且土质也并?不相同。
“嗯，这也是咱们这次考古的一个重点，”秦铎介绍道，“起初就是在甲区有一个小小的断崖，发现?了这样的地层堆积现?象，总厚度在一百二十到二百五十厘米之间?，自上而下大概可以分?为四层。”
听到这话，那位日本教授也赶紧招呼自己的学生，一群人像是下饺子一样扑通扑通跳下了探方，仔细观察着?土层。
可惜考古工地不能拍照，他们的手机也都上交了，不然楚孑真的想好?好?研究一下。
因为文化层堆积是很珍贵的现?象，是考古学文化遗存的载体，可以说搞清楚了地层堆积的情况，就能摸清一片遗址的年代和分?期了。
这就像是年轮一样，代表着?不同时期的地面经过一系列运动将上一层覆盖，一层层叠加起来，只有纵向挖掘才能看出?来。
而且从眼前的剖面来看，这里的文化层堆积非常明显。
文化层也不是随随便便就能划分?的，不只要根据土质、土壤外观来分?辨，还要根据遗迹的叠压打破关系来分?地层。
这就是所?谓的“考古地层学”，算得上是考古学的基础知识。
但就像数学是所?有理工科的基础一样，其中?的学问大了去了，也不是谁都能轻松的学会的。
值得一提的是，在华国，考古地层学的奠基人是梁思永先生。