医学模拟器 第829节
“之所以不敢直接告诉你，是在没定性之前，不想让你恐慌，也不是故意不想给你。”
“我之前也与你讲过，现在也有人在查你的档案和信息！”
周成听到这话，内心里的怒火全都消散一空。
“我手机被监控了？什么时候的事情？”周成自己都不知道这件事，但也真不排除这样的可能。
周成对通讯领域的认知不那么多。
“什么时候的事情，我们不知道，但是我们的确是在你的手机进行监测的过程中，发现了有未知的新号源。”
“鉴于此，我现在都还在和另外几个人讨论，到底要不要给你配一个合适的工作区间，适用内网的那种，好方便周医生你与我们的交流。”
“而且周医生，我建议你以后尽量少在公众网络上，发一些比较私密的信息，比如说课题标书、论文等材料，还是走不联网的u盘比较方便。”顾霍说。
“好的，顾老师，谢谢。我明白了。”周成心里并无疑虑。
基本上所有重要的机构，都是走的局域网或者内网，而不会走互联网，一些比较重要的信息，也是如此。
陆乾州都在被人查，有过这样的先例，周成不敢大意。
而且顾霍不可能无的放矢。
周成也就疑惑，其他人到底是拿他的手机到底干嘛去了。
“周医生，你手机上与个人信息有关的所有资料和文件，我们都已经注销了，一些重要的app材料的话，你直接用身份证重新登录即可，我们也打好了招呼，如果又需要的话，我们这边可以帮你联系。”
“希望不会对你的生活造成太多的困扰。”顾霍表态。
互联网是一个开放的网络，很便捷，但同样的也会带来一些风险。
即便是懂行人的电脑内部，也不排除有病毒潜伏，让你所做的一切事情都被人窥探。
……
周成很快就到了手术室里，陈庭业教授一看到周成，便非常热情地招呼周成上台。
并且在周成上台之后，就马上就这个病人，开始咨询周成一些关于肌腱缝合下一步发展规划。
编制缝合技术在肌腱中应用的下一步发展前景，还有之前周成捣鼓出来的缝线，好是好，但有没有进一步的发展空间，或者是挪用到其他病种上。
这些问题，都是需要试验去一一验证的。
陈庭业教授是一个非常严肃，且秉持着很严谨谦虚的态度与周成在进行着学术交流。
所以，黄宗听到了一局不错的学术盛宴，并且，在这个中间，还有人特意打电话给梁永平，让他也赶到手术室。
梁永平就是手外科出身的，就是手外科本家，本以为是来做手术的。
进来之后，洗手都洗好了，马上打算上台，但穿衣服的时候被叫停，！
然后，在听陈庭业和周成对话的过程中，三十三岁的梁永平，瞬间神色变得严肃起来。
心里之前存在的一些，关于周成这个初来乍到的毛头小子，竟然能够成为总住院的亚上级而不平，一个总住院，就有了主治医师职称，也感觉到不平。
但现在，梁永平是真的理解了雷仲院长还有丁长乐教授的想法！
周成诉说的一些东西和思路，在陈庭业心里都觉得格外惊艳与巧妙，梁永平自然一听就惊为天人！
原来，手外科还有这么多可以发展的方向，原来现在手外科的技术，还是有这么多的局限性。
甚至，周成提出，暂时的临床医学或者说所有的医学，都存在着局限性，因为目前没有任何一个病种，包括骨折在内，能够百分百完全康复。
传统理念中认为的骨折是唯一可以完全康复的病种，其实也不是完全愈合……
手术接近尾声的时候，陈庭业缓缓地放下了手里的器械。
然后下意识说：“黄宗、梁永平，你们两个来缝一下吧。”
黄宗闻言就说：“陈教授，可以过病人了。”
心里苦涩，您和周成你来我往的进行华山论剑，你倒是把缝合的机会留下来啊，你们在那里探讨相互试教。
莫说是缝合了，连包扎都被你和周成搞完了，缝合个屁啊？
陈庭业仍觉意犹未尽，倒是周成提前叫停：“陈教授，现在时间也不早了，您老辛苦了，您早些回去休息吧。”
陈庭业看了下手术室里的计时面板，已经到了凌晨的十二点四十三分。
“哟，时间还真不早了。”
“我是得回去了，不然你们的师母还要担心。”陈庭业看着时间，马上匆匆跑了出去。
周成这才问：“宗哥，平哥，这陈教授，平时还是挺学术派的啊？”
梁永平见这里没上级，就说：“丁教授注重的是教学，雷仲教授注重的是团队，陈教授注重的是科研思维，在科研交流的时候，陈教授的确做的不错。”
黄宗就说：“为了能够在学术交流的时候发布更好的图片，陈教授斥资了几十万，买了设备！”
学术交流的时候，图片的呈现内容，比文字更加丰富与严谨。
“那是真的肯下功夫了。”
“今天辛苦你们了，两位大哥，明天有空请你们吃饭。”周成马上略有抱歉地说。
黄宗马上拒绝：“小周你这是看不起兄弟们了不是？”
梁永平也表态：“过几天组个局，我们几个难兄难弟得好好聚聚。”
注重科研的陈庭业都能放下面子来和周成求教，我梁永平凭什么不可以呢？
科研可以是空泛的文章，但也可以是拿捏在手里的更加高精尖的技术！
“那就这么说定了，到时候大家都来一起。”周成既然要打算做好创伤中心的事情，以后说不得要这些总住院多多帮忙才行。
提前打好人际关系，到时候摇人就更加方便。
他们帮忙之后，自己就能够有更多的时间去钻研其他的东西。
而且，一个大雏形慢慢出来之后，自己的那个带教理论的现实应用，也可以慢慢规划起来了。
在教学性质的研究型医院，医院是本分，治病救人是基础，研究是深入和发展的本质，教学则是社会性的任务和义务。
得多边形发展！
一步一步扎实地往前走，才能够推动整个行业。
要教学，先要做出来别人认可的东西，而不是猜测或者是凭空捏造，就好比，现在这一身技术，必须要先让人认可，然后才能推广！
先救人，再发展，最后教学与推广。
周成厘清了现在的思路。
做事的人也要，学生也要，任务其实并不怎么轻。
……
翌日的时候，周成在急诊科做完了一个比较简单的关节脱位之后，便迎来了一个不速之客。
来人赫然是烧伤科的柳教授。
柳教授是一个五十多岁的妇女，脸上可以看得出来疲惫与沧桑。
此刻强打起笑容：“周医生，还在忙啊，也是挺辛苦的啊？”
柳教授的话虽然客气，但周成却有点心虚，说起来，是自己把糖尿病足的病人从对方科室里抢了过来，这一定程度上抢了对方的饭碗。
虽说是自己的能力强，但必须拦人财路如杀人父母啊。
“柳教授，是有些忙，柳教授要不先去办公室等我一会儿，我洗个手就过来……”周成一边脱手套，一边建议。